O professor precisa se adaptar as novas tecnologias de informação existentes não só na escola, mas como um todo, pois os alunos já as dominam muito antes de chegarem à escola, pois fazem parte de seu cotidiano.
Todavia, a utilização das tecnologias precisam estar de acordo com os interesses da maioria, senão não terá nenhum significado.
Assim, é fundamental que os docentes derrubem as barreiras e interajam mais com as ferramentas oferecidas pelas tecnologias, buscando tudo o que for possível para que aconteça o aprendizado em sala de aula para ambas as partes.
terça-feira, 29 de junho de 2010
Quem sou eu como professor?
Como professor, busco sempre novidades para que meu trabalho seja diversificado e que faça a diferença, sempre a partir de uma proposta, de um projeto, independente dos projetos da secretaria que eu trabalho. Penso que é justamente a partir de minhas inquietações, que estou sempre atuando em atividades diferentes no meu trabalho desde que ingressei no magistério até chegar ao jornalismo, que foi uma outra forma de estabelecer a interface entre a educação e as tecnologias da informação.
E como aprendiz não é muito diferente. A inovação me atrai, me faz sentir capaz de vivenciar outras possibilidades. Estou sempre “insatisfeita” com o que tenho, pois a cada momento vejo o quanto preciso aprender mais. E para tal só há um caminho: estudar! Não vejo outro caminho diferente deste, senão o da pesquisa, do intercâmbio com outros profissionais, da procura insessante e infinita de novas maneiras de se fazer valer o ensino-aprendizagem. E hoje temos a própria internet que nos oferece uma séria de vantagens e opções, que tornam nosso processo de educação contínuo e possível.
Assim, ao meu ver o professor precisa ser um eterno aprendiz. Querer o que o outro, no caso o aluno, gostaria de saber e fazer, pois muitas vezes é ele o caminho, a porta de entrada para o conhecimento e das oportunidades nesse mundo globalizado, e que muitas vezes não está ao seu alcance. E utilizando as novas teconologias da informação na educação, o trabalho se torna muito mais prazeroso para ambas as partes, fazendo com que professor e aluno possam interagir, aprendendo ensinando e vice-versa, ao mesmo tempo para que o ensino seja realmente significativo.
E como aprendiz não é muito diferente. A inovação me atrai, me faz sentir capaz de vivenciar outras possibilidades. Estou sempre “insatisfeita” com o que tenho, pois a cada momento vejo o quanto preciso aprender mais. E para tal só há um caminho: estudar! Não vejo outro caminho diferente deste, senão o da pesquisa, do intercâmbio com outros profissionais, da procura insessante e infinita de novas maneiras de se fazer valer o ensino-aprendizagem. E hoje temos a própria internet que nos oferece uma séria de vantagens e opções, que tornam nosso processo de educação contínuo e possível.
Assim, ao meu ver o professor precisa ser um eterno aprendiz. Querer o que o outro, no caso o aluno, gostaria de saber e fazer, pois muitas vezes é ele o caminho, a porta de entrada para o conhecimento e das oportunidades nesse mundo globalizado, e que muitas vezes não está ao seu alcance. E utilizando as novas teconologias da informação na educação, o trabalho se torna muito mais prazeroso para ambas as partes, fazendo com que professor e aluno possam interagir, aprendendo ensinando e vice-versa, ao mesmo tempo para que o ensino seja realmente significativo.
Hipertextos
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.
Minha opinião - Eu achei interessante este trecho referente ao hipertexto, por destacar o acesso aos links, esclarecendo o que venha ser esta ferramenta tão importante a partir de palavras, textos, imagens e sons. Esta conexão que os links nos oportunizam ajudam a utilizar os hipertextos, que é justamente a forma de pesquisa criativa e instigante para quem a realiza, que ao mesmo tempo complementa, e amplia o assunto abordado.
E quanto ao hipertexto na Educação, colabora de forma muito dinâmica nos trabalhos realizados pelos alunos no laboratório de informática, que podem buscar até outros conhecimentos através deste mecanismo. Assim, eles se sentem mais livres para adquirir novos conhecimentos para agregar no que precisam utilizar em sala de aula. Andréa Pessanha.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto#Hipertexto_e_Internet
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.
Minha opinião - Eu achei interessante este trecho referente ao hipertexto, por destacar o acesso aos links, esclarecendo o que venha ser esta ferramenta tão importante a partir de palavras, textos, imagens e sons. Esta conexão que os links nos oportunizam ajudam a utilizar os hipertextos, que é justamente a forma de pesquisa criativa e instigante para quem a realiza, que ao mesmo tempo complementa, e amplia o assunto abordado.
E quanto ao hipertexto na Educação, colabora de forma muito dinâmica nos trabalhos realizados pelos alunos no laboratório de informática, que podem buscar até outros conhecimentos através deste mecanismo. Assim, eles se sentem mais livres para adquirir novos conhecimentos para agregar no que precisam utilizar em sala de aula. Andréa Pessanha.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto#Hipertexto_e_Internet
Assinar:
Postagens (Atom)